23 июня в Вильнюсском университете состоялось вручение дипломов студентам филологического факультета.
Церемония проходила в волшебном святом месте – в костеле св. Иоаннов.


Дипломированных филологов стало большеКостел находится на территории Вильнюсского университета. И со времен иезуитов в этом костеле молились профессора и студенты, проходили защиты диссертаций, торжественно встречались короли. Множество традиций сохранилось и до наших времен. Сегодня в костеле св. Иоаннов вручают дипломы всем выпускникам университета, организуются различные концерты и фестивали.

В этом году факультет филологии закончило 222 человека. Большинство из них – девушки. Филология всегда считалась традиционно женской профессией. И этот выпуск не стал исключением! Но были среди бакалавров и парни. Как смеялись сами выпускницы: «Мы наших мальчиков любим и не даем никому в обиду!» А парни, конечно же, довольны таким вниманием и заботой со стороны сокурсниц.

На церемонии награждения помимо родителей и друзей бакалавров присутствовали послы Норвегии и Польши.
Посол Норвегии господин Лейф Арне Улланд поздравил всех присутствующих с праздником и пожелал уже бывшим студентам успехов в дальнейшей жизни.
А посол Польши в Литве господин Януш Сколимовски отметил, что это очень важный день в жизни молодых людей и от всей души поздравил бакалавров и их близких.

Обычно дипломы вручают в алфавитном порядке (то есть первыми его получают, к примеру, студенты, изучавшие английскую филологию и т.д.). Но в этот раз из-за присутствия столь важных гостей, сделали исключение. И первыми из рук самого посла Норвегии дипломы получили студенты, изучавшие норвежскую филологию. А следом дипломы из рук посла Польши получали студенты, изучавшие польскую филологию.
Не все бакалавры пришли в этот праздничный день в костел. «Обидно, пропустили такую возможность – получить диплом из рук самого посла», - шутили их однокурсники после окончания церемонии.

Все бакалавры были нарядными и счастливыми, родители и друзья – взволнованными, церемония – торжественной и волшебной. В общем, как и должно быть!

После церемонии вручения дипломов поинтересовалась у ребят, чем же они планируют теперь заняться? И получила весьма неоднозначные ответы. Продолжать обучение, то есть, поступать в магистратуру пока никто не спешит. Почти все собираются искать работу. Некоторые уже этим летом уедут искать счастья за границу – в Англию и Польшу.
C 13 по 17 июня в центре отдыха и водных аттракционов «Дегеса», неподалёку от Салакаса, прошёл скаутский лагерь «ОРЮР.лт – рука об руку», в котором приняли участие русские разведчики из Висагинской Скаутской Организации и гости, русские скауты приехавшие из Латвии.

Рука об рукуВ течение пяти дней ребята прошли обширную программу, подготовленную организаторами лагеря, скаутинструктором Ларисой Чайкой и её помощниками. Как обучение и сдача основных экзаменов по третьему разряду для самых младших братьев и сестёр, волчат и белочек, так и другие, неформальные занятия, игры, песни у костра и многое другое. Яркое впечатление у старших скаутов оставил поход на каноэ, где все попробовали себя в роли настоящих гребцов.

Мозоли на руках, усталость, однако улыбка на лице и чувство выполненного долга – всё это последствия прошедшей в рамках лагеря экологической акции «Сделай берег чище». Так как во время субботников и регулярных уборок берег Анталепского водохранилища находится в довольно хорошем состоянии, скауты решили обратить внимание на острова, где уже давно не ступала нога уборщика. Было выбрано 4 крупных острова и юные разведчики, от мала до велика, как самые настоящие смельчаки, сражаясь с волнами и непогодой, плыли и убирали берег островов от мусора.

Стоит отметить, что в программе лагеря активное участие принимала делегация из Риги. Руководители потратили немало сил, устраивая детям обучающую программу и досуг. Самые старшие ребята не оставляли без внимания малышей, таким образом подтверждая девиз лагеря «Рука об руку». Ведь самой главной задачей перед собой организаторы ставили воспитание в молодёжи чувства взаимовыручки, помощи, чтобы в нужный момент ты мог подставить другу своё плечё.

Четырём разведчицам из Висагинаса, прошедшим 3 и более лагерей, по всем скаутским законам были присвоены лесные имена Мария Незабудка, Евгения Рысь, Алина Лань и Дарья Панда. Для девушек скаутов это значимое событие в жизни. Ну а финальным аккордом лагеря стало торжественное его закрытые, где десяти кандидатам в скауты был присвоен третий разряд и после торжественного обещания вручены галстуки.

На закрытие лагеря приехало много гостей из Висагинаса. Святой отец Георгий, уже постоянный друг разведчиков – фольклорный коллектив «Былина» и просто много родителей и друзей. Взгляд со стороны тоже был важен для участников. Родители отметили, что наверно только в таком, скаутском лагере может быть тепло и уютно буквально всем, от 6 до 60 лет, людям разных национальностей, взглядов, религий и возрастов. Именно это отличает скаутское движение от многих других. Всегда вместе, всегда «рука об руку».

Тесное сотрудничество рижан и висагинцев идёт уже не первый год. В июне 2010 года был проведён лагерь в Юрмале, где гостями были уже литовские ребята. Обе стороны надеются на сотрудничество и развитие этих связей, а у руководителей появляются идеи на будущее.
30 мая, в Шяуляйском Доме культуры состоялась премьера нового мюзикла „Няня для козлят”.

На каникулы с премьеройОсновой для постановочного материала послужила сказка “Волк и семеро козлят“. Постановку осуществили учащиеся русской средней школы “Сантарвес” под руководством учителя музыки и танцев – Оксаны Васильевны Легацкой. Выступление было приурочено к окончанию учебного года.

В спектакле участвовали 74 человека, большинство из которых были ученики младших классов, а так же старшеклассники, учителя и даже родители учеников.
Сюжет мюзикла довольно прост: коза, с пятью шустрыми козлятами, ищет няню с крепкими нервами, которая могла бы помочь в воспитании её сорванцов.

Однако, ни одна из претенденток на роль няни, не выдерживает ту шумную обстановку, в которой живут козлята. В итоге - ни собака, ни курица, ни кошка, ни крольчиха, со всеми своими наставлениями и поучениями, не могут справиться с детишками. Но тут появляется „морской волк“ и волшебными звуками музыки покоряет и усмиряет козлят.

Озорное, ни на минуту не прекращающееся танцевальное и песенное действие, не оставило никого равнодушными. Первоклассники зажигали публику своим танцем – танго Зайчат. Громкими аплодисментами сопровождался номер на спортивную тематику. Школьный ансамбль „Переменка“ исполнил русские народные танцы, а так же джазовый номер Домино“, вызвавший неописуемый восторг у зрителей. Номера с участием учителей, родителей и учеников, соло на саксофоне воспитанника нашей школы, создали радостное и праздничное настроение в зале.
Заключительным аккордом мюзикла стала финальная песня всех участников этого музыкального шоу.
Весна - пора бесконечных солнечных дней, улыбающихся людей, теплых ночей. А еще – в это время для многих учеников в последний раз звенит школьный звонок.
В русских школах Литвы закончился учебный годСколько всего было за эти двенадцать долгих или наоборот - коротких лет!
Ведь кажется, что еще совсем недавно к школе приходили будущие первоклашки с традиционно огромными белыми бантами, охапками цветов. Все немного растерянные, они крепко держали за ручки маму и папу. Они в первый раз идут в школу!
Майским утром те же ребята привычно спешили в уже родное здание. Снова с цветами, белыми бантами, нарядные и немного растерянные. Сегодня они в последний раз идут в школу…Последний звонок...

Позади годы учебы, новых знаний и открытий, экзаменов и зачетов. Сколько нового они узнали за эти годы, сколько друзей нашли? Последний звонок закрывает двери в детство. А впереди – новая взрослая жизнь. Кем станет каждый из них, какой путь выберет?

В последнюю неделю мая практически во всех школах Литвы прозвенел прощальный звонок. Звучали напутственные слова учителей, друзья - первоклашки декламировали смешные стихи своим старшим товарищам. Вся школа собралась поздравить своих выпускников. «Как же мы теперь без вас?», «Будет пусто, грустно», - читалось в растерянных глазах учеников.

И в заключение праздника, самая важная часть – последний звонок дает гордая первоклассница, сидя на плече у выпускника.
Последний звонок…

Выпускники долго крепились, до последнего пытались сдержать слезы. Но в конце плакали все – ученики, родители и даже строгий директор.
Эх, школа, любимая школа, островок детства.… До свидания, двенадцатые классы!
В Литве уменьшается возможность получить высшее образование на родном языке, что вынуждает иноязычных абитуриентов уезжать на историческую родину.

Учиться придётся за границей[/center]По данным Российского посольства в Литве, увеличивается число желающих приобрести образование в России каждый год.

Если в 2009 на учёбу отправились 82 абитуриента, то в прошлом году – уже 110. В этом году желание выразили 109 учеников. Это число возрастёт по окончании выпускных экзаменов.

Посольство России в Литве предлагает перечень почти 30 Вузов России – от Санкт Петербурга и Москвы, до Архангельска и Челябинска. Большой выбор профессии – радиофизик, технолог транспортного процесса, эколог.

Абитуриенты из Литвы, желающие учиться в России, должны иметь средний балл, не ниже 8 – 10.
Министерство просвещения студентам выходцам платят и стипендию. Каждый год выделяется по 140 стипендий.
Правда, перед тем, как сесть за парту Вуза, абитуриент должен предоставить справку, доказывающую, что он не болен СПИДом, оплатить медицинскую страховку в размере 250 долларов США.

«Во время учёбы помогаем нуждающимся, из бедных семей. Если студент не учится, пропускает занятия, выясняем причину, помогаем», - обьяснил Третий секретарь Российского посольства в Литве Заур Летифов.
По его словам, многие выпускники высших школ поступают в русские Вузы с перспективой остаться работать: «Всех желающих обеспечиваем работой, жильём, даже даётся место в садиках, школах».

З.Летифов уверил, что закончившие Вуз имеют возможность вернуться в Литву: «Согласно Болонскому договору, дипломы, полученные в России признаются в Евросоюзе.

В данный момент зарубежные дипломы должны быть легализированы и признаны. Особенно страдают лица, получившие высшее образование в Москве, Минске. Санкт – Петербурге в советские времена.
Представили национальных школ Литвы провели митинг у здания Министерства образования. Руководители организаций, учителя, школьники и родители выступают против новой редакции закона «Об образовании».

Закон заставляет не учить, а митинговать (Видео)Выступавшие на митинге учителя и ученики отметили, что целесообразность введения преподавания на государственном языке не была доказана, не были проведены исследования, не подготовлены учебные и методические материалы. В принятой заключительной резолюции отмечается, что необходимо до 1 сентября 2011 года подготовить поправки к закону, чтобы обеспечить право получения образования полностью на родном языке, обеспечить пропорциональный принцип комплектации классов и школ национальных меньшинств, отказаться от проведения в 2013 году единого экзамена по литовскому языку, изменить программу преподавания государственного языка во всех классах национальных школ так, чтобы она максимально совпадала по объёму с литовскими школами, выделить в отдельные предметы историю и географию Литвы из курса общей истории и географии, отказаться от преподавания знакомства с окружающим миром на литовском языке в начальной школе.

Согласно принятому 17 марта парламентом Литвы закону, с начала учебного года в школах нацменьшинств история и география Литвы, а также темы, касающиеся знакомства с окружающим миром и основ гражданственности, должны преподаваться на государственном языке. Кроме того, вводят обязательные уроки литовского языка в русских и польских детских садах. Возмущение вызывает также положение, что с 2013 года выпускники всех школ сдают единый экзамен по государственному языку. При этом забывается, что для нацменьшинств этот язык не является родным и есть существенные различия в школьной программе (количество часов, объём программы, материал и его объём).

Закон заставляет не учить, а митинговать (Видео)По словам Эллы Канайте, председателя Ассоциации учителей русских школ Литвы, никто не спорит с тем, что выпускники должны знать литовский язык, историю страны, в которой живут, и уважать её традиции, однако и власть должна уважительно относиться к национальным меньшинствам и соблюдать их права.

– Нами было собрало около 60 тысяч подписей против принятия этого закона. Они были переданы лично спикеру Сейма Ирене Дягутене, которая обещала принять во внимание данный факт. Однако, к сожалению, поправки, предлагаемые членом Избирательной акции поляков Я. Наркевичем о сохранении без изменений 30-й статьи предыдущей редакции закона и дававшей право получения среднего образования на родном языке, не прошли.


Канайте подчеркнула важную роль языка в формировании личности, гражданской позиции, навыков мышления и анализа.

– Я считаю, что такой закон – это нарушение прав национальных меньшинств, он противоречит конституционным нормам и европейской конвенции о защите прав национальных меньшинств. Это не забота о них и не путь к интеграции. Однозначно, это – путь к ассимиляции, – заявила председатель Ассоциации учителей русских школ.
Новая редакция Закона о просвещении ущемляет права нацменьшинств на получение среднего образования на родном языке.

Учащиеся русских школ Литвы о реформе закона об образовании - ВидеоСогласно закону, с сентября 2011 года во всех основных и средних школах нацменьшинств, кроме уроков по литовскому языку, на литовском будут преподавать историю Литвы и географию Литвы, темы, касающиеся знакомства с окружающим миром и основы гражданственности.

Что думают об этом сами учащиеся, попыталась разобраться спецкор Русского информационного агентства Литвы, участница проекта "Точка Ру" София Корф.
7 апреля «Atgimimo» гимназия любезно приняла у себя на пороге участников ежегодного чемпионата „Kepurėlės“ и их учителей. В экономической игре принимали участие 4 команды учеников 9-10 классов.
В Висагинасе растят юных предпринимателей Команда единомышленников, во главе с директором предприятия, должна была составить свой маленький бизнес план, как они будут выпускать кепки, так чтобы получить максимальную прибыль и опередить соперников. В течении 10 минут ребятам приходилось решать, сколько кепок планируется продать; каким образом они будут обработаны; также требовалось учитывать риски в связи с изменяющейся ситуацией на рынке; рассчитывать, сколько денег уйдёт на рекламу, а сколько на менеджмент. Для этого каждому предприятию давался стартовый капитал в размере 10 000 литов.

В игре было 8 этапов, по окончанию каждого из которых данные команды вносились в компьютер, обрабатывались и уже готовые распечатки с результатами предоставлялись ребятам. На протяжении всей игры чувствовалась сильная конкуренция и ситуация на рынке менялась не раз.

На первом этапе лидировала команда “Atgimimo Junior”. На протяжении шести последующих этапов твёрдо удерживалась в лидерах команда “Kvant”, однако результаты удивили и участников, и учителей. По итогам восьмого этапа места распределились так:
В Висагинасе растят юных предпринимателей1. “Atgimimo Junior”, “Atgimimo” gimnazija
2. “Nvnsn”, “Gerosios vilties” mokykla
3. “Kvant”, “Draugystės” mokykla
4. “Victory”, “Sedulinos” mokykla

В Висагинасе чемпионат «живёт» около 10 лет, и его ведущая, учитель экономики, Людмила Кронова заявляет, что настолько качественной игры, как в этот раз, она не видела уже давно: «Все решения принимались обдуманно, команды совещались и учитывали все риски. Редко бывает так, что ни одна из команд не уходит со своим предприятием в минус». На этом чемпионате команды шли бок обок, и у каждой из них появилось около двух тысяч литов прибыли, что бывает не часто.

Ассоциация “Lietuvos Junior Achievement”, организовавшая эту игру в Литве, также проводит и республиканские соревнования, на которых Висагинас представит команда “Atgimimo” гимназии.
В Висагинской школе Драугистес 6 апреля прошёл открытый урок, где учащиеся 10а класса, их педагог Татьяна Харитонова и пришедшие гости окунулись в серебряный век литературы, музыки и искусства.

Вперёд, в прошлое«Изучать поэзию, литературу сидя за партами и слушая лекции учителя, полезно, но немного скучно» - подумала педагог русского языка и литературы Татьяна Харитонова. Тогда и зародилась идея открытого урока, где ребята воссоздали бы ту эпоху 1910-ых, когда царил модернизм, а именно: символизм, акмеизм, имажинизм, футуризм. С этими направлениями литературы и познакомили слушателей ученики.

Их богатый, подробный литературный экскурс в начало 20ого века сопровождался музыкой той эпохи, костюмами, что очень разнообразило и украсило выступление. Также веяния модернизма отразились и в интерьере. Каждое из направлений было по-своему оригинально отображено аксессуарами, посудой, другим реквизитом.

Элегантные джентльмены во фраках и цилиндрах - представители символизма, приглашают всех на башню Иванова. В нескольких метрах от них яркие, жаждущие революций футуристы. Рядом, в кафе «Бродячая собака», изысканные девушки с веерами и вуалью, скромно покрывающей голову, - представительницы акмеизма. Определённо выделяясь своей самобытностью, неподалёку разместились имажинисты, крестьянские поэты.

Каждая из групп рассказала о своём направлении в литературе, познакомила слушателей с самыми известными их представителями. Довольно оригинальный подход продемонстрировали ученики в представлении деятелей искусств. Рассказ о них шёл от первого лица. Порой выступающие настолько входили в образ, что забывали кто они на самом деле. И как после такого красочного, проникновенного урока можно что-то не запомнить, не понять?

Ребята сошлись во мнении, что такие мероприятия нужно проводить не только по литературе, но и по других предметах, ведь они, с одной стороны, помогают лучше понять материал, интересно и необычно его преподнести, а с другой, позволяют ученикам в очередной раз выступить на публике, почувствовать себя на сцене. Такой опыт, несомненно, поможет им в будущем.

На неформальном уроке присутствовала администрация школы и другие педагоги, также отметившие хорошую идею и подачу материала. Такой урок проводился в школе впервые. Теперь все ждут продолжения действа и надеются, что в дальнейшем ученики и их учителя будут также стараться разнообразить свою учёбу, как и ребята из 10а вместе со своим педагогом, Татьяной Харитоновой.
Бухгалтеры Литвы выходят на международный уровеньСегодня в Литве наблюдается постоянный рост специалистов владеющих финансовой отчётностью в соответствии с международными Стандартами (МСФО). Вручая 18 марта 2011 г. дипломы выпускникам Международной Ассоциации Бухгалтеров (IAB – D. Britanija) проходившим обучение по программе «Бухгалтерский учёт и финансовый анализ по международным стандартам», Чрезвычайный и полномочный Посол Великобритании в Литве господин Simon Butt отметил большую роль Международного института менеджмента (IAB) в подготовке специалистов международного уровня и содействии улучшения качества бухгалтерских услуг в Литве.

Современная деловая практика показывает, что использование МСФО необходимо и целесообразно, особенно в условиях глобальной экономики.
Отчётность, сформированная согласно МСФО, отличается высокой информативностью и полезностью для пользователей: предпринимателей, банковских и других финансовых структур, финансовых аналитиков, профсоюзов, правительственных организаций.

Бухгалтер – не статичная профессия. Рыночные условия требуют постоянного наращивания знаний и навыков и как следствие расширение круга полномочий и обязанностей. Это в свою очередь требует переосмысления роли бухгалтера и его места в управленческой структуре, а общество в целом – осознать значение бухгалтерской профессии для устойчивого развития экономики.

Мир финансов постоянно меняется и обязывает IAB постоянно заботиться о компетенции бухгалтера и контроле присвоенной квалификации.
Представительство IAB в Литве – (Тарптаутинис менеджменто институтас) способствует подготовке специалистов международного уровня и содействует улучшению качества бухгалтерских услуг в Литве.
Русская социальная сеть Литвы